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烏海:翰墨飄香潤(rùn)校園 用心寫(xiě)好中國(guó)字

這個(gè)暑假,烏海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生趙珂彤依舊保持著每天練習(xí)書(shū)法的習(xí)慣。身體坐正,手握毛筆,筆垂直紙面,趙珂彤一筆一劃對(duì)照字帖認(rèn)真臨摹。盡管只有五年級(jí),但趙珂彤的字跡工整,筆劃間充滿(mǎn)美感與力量。
“剛開(kāi)始時(shí)因?yàn)槲展P姿勢(shì)不對(duì)、不會(huì)控筆,字寫(xiě)得并不好,通過(guò)在學(xué)校書(shū)法課上學(xué)習(xí)以及每天堅(jiān)持練習(xí),現(xiàn)在寫(xiě)字進(jìn)步了很多?!壁w珂彤說(shuō),寫(xiě)書(shū)法現(xiàn)已成為她最大的愛(ài)好,同時(shí)她對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)也愈發(fā)濃厚。
趙珂彤的書(shū)法教師石敏是烏海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)專(zhuān)職書(shū)法教師,同時(shí)擔(dān)任著自治區(qū)書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席。她告訴記者,1993年,烏海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)率先將書(shū)法引入校園,為學(xué)生開(kāi)設(shè)了書(shū)法課程。在2008年,該校被中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)命名為“中國(guó)書(shū)法蘭亭小學(xué)”?,F(xiàn)如今,書(shū)法教學(xué)已成為該校培養(yǎng)學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣,提高學(xué)生文化素養(yǎng),推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)的重要一環(huán)。
“通過(guò)書(shū)寫(xiě)一豎一橫、一撇一捺,加深了學(xué)生們對(duì)漢字的理解,同時(shí)也將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地傳承了下去?!笔粽f(shuō)。平日里,她還將書(shū)法課程與語(yǔ)文、歷史等學(xué)科相結(jié)合,讓學(xué)生們深層次了解書(shū)法內(nèi)涵、書(shū)法歷史,感受書(shū)法文化的魅力。2017年,石敏總結(jié)編輯了《習(xí)字過(guò)程貼士》,得到校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和大力支持,并出版為書(shū)法校本教材,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的書(shū)法教學(xué)。
如今在“中國(guó)書(shū)法城”烏海市,各中小學(xué)處處翰墨飄香,書(shū)法教育在校園里得到了很好的普及與發(fā)展。在全市的每一所學(xué)校,書(shū)法都成為不可或缺的元素,各校書(shū)法教室寬敞明亮設(shè)置齊全,校園走廊里張貼著書(shū)法名家和師生的書(shū)法作品,學(xué)生們?cè)跁?shū)香墨香中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),接受著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
烏海市另一家“中國(guó)書(shū)法蘭亭小學(xué)”——烏達(dá)區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué),不僅開(kāi)設(shè)了書(shū)法課,成立了書(shū)法社團(tuán),還創(chuàng)編書(shū)法輔導(dǎo)資料8冊(cè)、習(xí)字本12本供學(xué)生使用。同時(shí)該校還廣泛開(kāi)展書(shū)法講座、書(shū)法展覽、書(shū)法比賽等活動(dòng),不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)熱情。“為加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué),學(xué)校圍繞‘寫(xiě)好人生每一筆’的辦學(xué)理念,實(shí)施特色興校的發(fā)展方略,注重翰墨文化建設(shè),逐步形成了‘以書(shū)潤(rùn)德、以書(shū)育美、以書(shū)立志、以書(shū)圓夢(mèng)’的育人體系。”該校校長(zhǎng)王果盛說(shuō)。
書(shū)法作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,不僅凝聚著中華民族的強(qiáng)大精神力量,也彰顯了文化自信。近年來(lái),烏海市將書(shū)法普及教育作為傳承書(shū)法藝術(shù)文化,學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要抓手,緊緊抓住孩子“拔節(jié)孕穗”的關(guān)鍵期,堅(jiān)持從娃娃抓起,在書(shū)法進(jìn)課堂、建強(qiáng)師資力量方面下足功夫。
烏海市不僅在全市實(shí)行書(shū)法教育“三進(jìn)三落實(shí)”,即書(shū)法教育進(jìn)校園、書(shū)法課程進(jìn)課表、書(shū)法教學(xué)進(jìn)課堂;政府買(mǎi)單落實(shí)書(shū)法教材、學(xué)校落實(shí)每周1節(jié)有專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)的書(shū)法課、語(yǔ)文教師每天落實(shí)20分鐘的寫(xiě)字訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)了全市各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)寫(xiě)字與書(shū)法教育全覆蓋。還通過(guò)培訓(xùn)講座、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”等方式,逐步培養(yǎng)建立起一支熱愛(ài)書(shū)法教育事業(yè)、方向正、業(yè)務(wù)硬、有經(jīng)驗(yàn)的書(shū)法教師隊(duì)伍,為繁榮書(shū)法教育事業(yè)發(fā)展提供了人才支撐。
7月30日,烏海市“翰墨集英”書(shū)法人才培育工程全市書(shū)法骨干教師培訓(xùn)班在烏海市當(dāng)代中國(guó)書(shū)法藝術(shù)館圓滿(mǎn)結(jié)束。通過(guò)5天的學(xué)習(xí),70余名各中小學(xué)書(shū)法骨干教師收獲頗豐,大家紛紛表示將不斷提升自身書(shū)法水平,以實(shí)際行動(dòng)為書(shū)法進(jìn)校園、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作貢獻(xiàn)。(記者 郝飚)
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