臨近春節(jié)，鄂爾多斯市達(dá)拉特旗第十一小學(xué)校長高旭萍和鄂爾多斯市名校長工作室第三組的成員們，在微信群里依舊討論熱烈。

“我們平時(shí)在微信群里有任何問題都會(huì)互相討論，導(dǎo)師也會(huì)給出建議?！备咝衿颊f，“假期導(dǎo)師給我們布置了任務(wù)，讓我們進(jìn)行課題研究，我研究的課題是《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)》，開學(xué)后進(jìn)行開題報(bào)道?！?/p>

為進(jìn)一步打造高質(zhì)量的教育體系，全面貫徹落實(shí)“人才鄂爾多斯”戰(zhàn)略，讓每個(gè)孩子都能共享優(yōu)質(zhì)教育資源，鄂爾多斯市教育體育局實(shí)施名校（園）長、名師、名班主任工程建設(shè)（簡稱“三名”工程），發(fā)揮教育領(lǐng)軍人物領(lǐng)跑作用，以名校長帶校長、名教師帶教師、名班主任帶班主任，積極構(gòu)建教師成長新平臺(tái)，最大限度為教育高質(zhì)量發(fā)展賦能增智。

名校（園）長領(lǐng)航，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念的有效傳播

高旭萍是第一批評(píng)選上的“名校長”，入選后，高旭萍同時(shí)也加入了“三名”工程名校園長工作室。

在工作室交流學(xué)習(xí)的一年中，高旭萍收獲很多：“這一年中，我們跟著導(dǎo)師引領(lǐng)下，圍繞“文化強(qiáng)?！边@一研修主題開展了專業(yè)共讀、導(dǎo)師入校、跟崗實(shí)踐、課題研究等活動(dòng)。”

達(dá)拉特旗第十一小學(xué)校長高旭萍。受訪者供圖

此外，高旭萍還參加了工作室組織的到江蘇、江西、廣州的名校跟崗學(xué)習(xí)一年的機(jī)會(huì)?！斑@一年多自我感覺是一種蛻變式成長。我對(duì)學(xué)校文化建設(shè)有了全面深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于為什么辦校及要培養(yǎng)什么樣的孩子等問題，進(jìn)行了系統(tǒng)的思考、梳理、凝練，進(jìn)一步明確了自己的辦學(xué)主張。”高旭萍說。

同樣作為“名校長”的東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長曹巨龍，他深感這既是一份榮譽(yù)，更多的則是一種責(zé)任和壓力，同樣也是一種鼓舞和鞭策。

曹巨龍?jiān)跂|勝區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)也成立了名師工作室，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，帶動(dòng)青年教師發(fā)展?！拔覀兺ㄟ^市里的‘三名’工程資源，邀請(qǐng)專家到校指導(dǎo)，為教師提供更多學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。”曹巨龍說。

鄂爾多斯市“三名”工作室成立以來，矩陣隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，入選教育部“雙名”培養(yǎng)計(jì)劃名校長2人，成立工作室2個(gè)；建立市級(jí)名師工作室62個(gè)、市級(jí)名班主任工作室8個(gè)、市級(jí)名校長工作室1個(gè)，帶動(dòng)和輻射全市范圍的教師、校長隊(duì)伍，形成了資深校長與名教師帶領(lǐng)青年人才的培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了教育資源的優(yōu)化配置和教育理念的有效傳播。

名教師牽頭，讓學(xué)生體驗(yàn)更先進(jìn)的教學(xué)方法

呂永梅是上灣小學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師，陜西榆林人，她2012年大學(xué)畢業(yè)后，就來到了上灣小學(xué)任教，從第一堂課嘗試和學(xué)生們互動(dòng)教學(xué)而產(chǎn)生的尷尬畫面，到現(xiàn)在游刃有余通過自己獨(dú)到的教學(xué)方法成為鄂爾多斯市名教師，呂永梅腳踏實(shí)地走過了十余載。

呂永梅指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。受訪者供圖

在教學(xué)上，呂永梅引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谟龅诫y題時(shí)，通過逐步啟發(fā)學(xué)生思維來解決問題。呂永梅總結(jié)：“數(shù)學(xué)不像音樂唱唱跳跳，會(huì)給你及帶來即時(shí)性的快樂，但當(dāng)你解了一道數(shù)學(xué)難題后，那種成就感也會(huì)油然而生?！?/p>

呂永梅在被評(píng)為“名教師”后，也加入了 “三名”工程的數(shù)學(xué)工作室，工作室成立后的第一個(gè)線下活動(dòng)就是在上灣小學(xué)進(jìn)行的?！爱?dāng)時(shí)我講的是平行四邊形的面積，課堂后，老師們之間進(jìn)行交流與點(diǎn)評(píng)。過程很愉快，受益匪淺?！眳斡烂氛f。

康巴什區(qū)第一中學(xué)歷史老師劉俊麗在加入歷史名師工作室后，和工作室的老師們共同創(chuàng)建了“劉俊麗歷史名師工作室”微信公眾號(hào)，在公眾號(hào)上，老師們會(huì)不定期的分享一些教學(xué)一線的優(yōu)秀范例、課程設(shè)計(jì)?！拔磥恚覀儗⒋蛟炀氛n例案例、課程研發(fā)、教學(xué)資源推薦三個(gè)板塊內(nèi)容進(jìn)行分享?！眲⒖←愓f。

名班主任引路，做孩子們最信任的朋友

班主任在學(xué)校里是十分重要的角色，時(shí)刻牽引著學(xué)生。班主任不僅是學(xué)生成長的引路人，同時(shí)還是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的協(xié)調(diào)者?。

東勝區(qū)第六中學(xué)賀智慧已經(jīng)當(dāng)班主任12年了，這些年來，賀智慧秉持著葉圣陶先生“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的教育理念，每天在早讀前就守候在教室，用行動(dòng)向?qū)W生傳遞勤奮與責(zé)任。

賀智慧還細(xì)心地為不吃早點(diǎn)的孩子帶來食物，這份關(guān)愛如春風(fēng)化雨，悄然滋潤著學(xué)生的心田。不久后，一位同學(xué)看到賀智慧分完早點(diǎn)自己卻沒得吃，便每天帶來溫暖的雞蛋放在老師辦公桌上，這一小小的舉動(dòng)成為師生間愛的回饋，堅(jiān)定了賀智慧做好班主任的決心。

賀智慧為學(xué)生們教授課程。人民網(wǎng)記者 寇雅楠攝

同時(shí)，作為一名班主任，賀智慧十分重視與家長溝通，不僅在家長會(huì)與家長交流，還每周抽出一天時(shí)間接待家長。“只有和家長真正地溝通起來，才能更好地幫助孩子，引導(dǎo)孩子?！辟R智慧說。

提起目前自己最大的心愿，賀智慧坦言：“希望能陪伴本屆初三學(xué)生順利畢業(yè)，提升他們的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，在成績上取得更大突破?！?/p>

鄂爾多斯市一中東校區(qū)杜奎作為班主任特別注重孩子們的成長細(xì)節(jié)。杜奎平時(shí)就培養(yǎng)學(xué)生每周撰寫生活感悟、讀書心得的習(xí)慣，在畢業(yè)時(shí)，杜奎把學(xué)生們的語句進(jìn)行整理出版，讓每一位學(xué)生都能拿到一本自己學(xué)生時(shí)代的書。目前已經(jīng)出版的有《最言談》《萬象》等。

“這些書名都是孩子們自己起的，因?yàn)槲沂钦Z文老師，所以我開始只是想鍛煉學(xué)生的寫作能力。孩子們畢業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)把這些內(nèi)容整理成冊(cè)，也是獨(dú)屬于他們的一份珍貴記憶，我覺得也很好?！倍趴f。

在被評(píng)選為“名班主任”之后，杜奎表示：“我將繼續(xù)在教育一線發(fā)光發(fā)熱，以工作室為平臺(tái)，加強(qiáng)與同行交流合作，推廣教育經(jīng)驗(yàn)與成果，帶動(dòng)更多教師成長?！?/p>

“三名”工程鼓勵(lì)名校長、名師、名班主任與小規(guī)模學(xué)校或是偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)子，在區(qū)域內(nèi)推行“大教研”，幫助兄弟?！皫降堋?，在教學(xué)實(shí)踐中踐行教育家精神。目前，“三名”工程的帶動(dòng)作用已經(jīng)覆蓋了鄂爾多斯市全部9個(gè)旗區(qū)。截至目前，鄂爾多斯全市共315名教師和校長被列入市級(jí)“三名”工程。

“鄂爾多斯市將繼續(xù)深入貫徹、堅(jiān)決落實(shí)黨的教育方針政策，始終堅(jiān)守教育為民的本質(zhì)屬性，不斷推進(jìn)全市教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，打造出更多實(shí)力出眾的名校名師，讓每個(gè)孩子都能共享高質(zhì)量的教育成果?！倍鯛柖嗨故薪逃w育局黨組書記、局長萬世斌說。

（實(shí)習(xí)生李蓉亦對(duì)本文有貢獻(xiàn)。）

分享讓更多人看到