在教育改革的宏大時(shí)代背景下，內(nèi)蒙古通遼市勇立潮頭，以堅(jiān)定的決心和有力的舉措，全面推進(jìn)教育改革，致力于實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為培養(yǎng)新時(shí)代人才筑牢根基。

教育評(píng)價(jià)改革是推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在。全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，成為通遼市教育工作的核心任務(wù)。旨在打破“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子”的傳統(tǒng)觀念束縛，建立科學(xué)、全面的教育評(píng)價(jià)體系。計(jì)劃用5至10年時(shí)間，構(gòu)建起覆蓋各個(gè)教育階段的評(píng)價(jià)體系，讓教育評(píng)價(jià)真正成為引導(dǎo)教育發(fā)展的精準(zhǔn)指揮棒，推動(dòng)教育朝著高質(zhì)量、現(xiàn)代化方向大步邁進(jìn)。

凝聚改革共識(shí)，是改革順利推進(jìn)的重要前提。通遼市連續(xù)三年舉辦深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革學(xué)習(xí)研討會(huì)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)研討和集中謀劃等多種方式，激發(fā)市旗校三級(jí)參與教育評(píng)價(jià)改革的積極性。

典型引領(lǐng)戰(zhàn)略，為通遼市教育評(píng)價(jià)改革增添了強(qiáng)大動(dòng)力。2024年，通遼市確定了首批教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)，包括1個(gè)試點(diǎn)區(qū)縣和22所試點(diǎn)學(xué)校。這些學(xué)校承擔(dān)的26個(gè)評(píng)價(jià)改革項(xiàng)目，涵蓋教育的各個(gè)方面，成為通遼市教育評(píng)價(jià)改革的先行示范，為其他學(xué)校提供了可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。

在推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革進(jìn)程中，通遼市堅(jiān)持分類推進(jìn)策略。在學(xué)校評(píng)價(jià)方面，將立德樹(shù)人成效作為衡量學(xué)校工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，充分利用國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果，加強(qiáng)教育督導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核，引導(dǎo)學(xué)校摒棄片面辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在教師評(píng)價(jià)方面，以教育家精神為引領(lǐng)，把師德師風(fēng)作為首要考量因素，貫穿于教師資格定期注冊(cè)、業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)聘等各個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，堅(jiān)持以德為先、能力為重的原則，全面落實(shí)中高考改革部署，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，提升綜合素養(yǎng)。

高考綜合改革是教育改革的重要環(huán)節(jié)，通遼市采取了一系列行之有效的措施。在政策宣傳上，以高中學(xué)校為主要陣地，通過(guò)集中培訓(xùn)、大會(huì)宣講、線上答疑等多種形式，對(duì)高考綜合改革政策進(jìn)行廣泛宣傳，3萬(wàn)余名師生和家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)。同時(shí)，借助新聞媒體和高中校長(zhǎng)走進(jìn)直播間等方式，面向社會(huì)全面?zhèn)鞑ジ母镎?，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

在條件保障方面，近三年累計(jì)投入高考綜合改革資金3.9億元。其中1.1億元用于普通高中信息化建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備更新，2.8億元用于新建項(xiàng)目，部分項(xiàng)目已竣工投入使用。在師資保障上，近三年通遼市招聘高中專任教師655人，通過(guò)縣域統(tǒng)籌、跨校任課等方式優(yōu)化師資配置，并組織校長(zhǎng)教師赴新高考先行地區(qū)學(xué)習(xí)，與多地教育部門和教研機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)專家開(kāi)展政策解讀會(huì)和培訓(xùn)，確保教師隊(duì)伍能夠適應(yīng)新高考的要求。

在提升教育質(zhì)量方面，通遼市加強(qiáng)高考真題研究，探索命題規(guī)律，為向新高考試卷過(guò)渡做好充分準(zhǔn)備。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，“一校一策”制定選課走班方案，提供多種選課組合，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。印發(fā)通知規(guī)范教學(xué)管理，提升學(xué)校教學(xué)管理效能。組織高中加強(qiáng)課程研究，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)管理，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、講座、同步備課教研等活動(dòng)，推動(dòng)新課程教學(xué)模式的構(gòu)建。借助京蒙協(xié)作等平臺(tái)，引入首都優(yōu)質(zhì)教育資源，助力高中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

展望未來(lái)，通遼市將繼續(xù)堅(jiān)定推進(jìn)教育改革，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，以教育評(píng)價(jià)改革為核心，以高考綜合改革為重點(diǎn)，不斷探索創(chuàng)新，持續(xù)提升教育質(zhì)量，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)更多力量，書(shū)寫教育改革發(fā)展的新篇章。（白永梅、關(guān)凱麗）

來(lái)源：通遼市委宣傳部

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