清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)校園，大蘇吉小學(xué)的教師王玉榮就拿著課本和教案走進(jìn)了教室，帶著怡人的微笑開始一天的忙碌，擦桌子、擦黑板、擺好課本、清撿粉筆，一切都是那么自然平常。

　　從包頭市達(dá)茂旗百靈廟鎮(zhèn)出發(fā)，行駛一個多小時就到達(dá)地處草原腹地的大蘇吉小學(xué)，它也是包頭市唯一一所鄉(xiāng)村小學(xué)。在這所村小學(xué)，17名教職工承載了方圓30多公里農(nóng)村牧區(qū)孩子的希望與夢想，王玉榮老師就是這些“筑夢者”中的一員。

　　2014年，王玉榮第一次來到大蘇吉小學(xué)看到，這里的一排小平房就是孩子們的教室，宿舍條件也很簡陋，每到冬季，取暖只能靠火爐，遇到大雨，校園更是泥濘不堪，辦學(xué)條件十分艱苦。

　　“看著孩子們在這樣的環(huán)境里求學(xué)我心里很著急，我想要給孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”為此，她多方奔走，積極尋求上級支持，多方爭取各類資金，先后建起教學(xué)樓、宿舍樓，學(xué)校辦學(xué)條件得到顯著改善。如今的大蘇吉小學(xué)，宿舍里干凈整潔，食堂里餐食豐富，在各類的功能教室和嶄新的操場上，孩子們走進(jìn)了更加多彩的學(xué)習(xí)世界。

　　“沒想過再調(diào)回去嗎？”

　　“沒有，這里的孩子們需要我。我想帶著孩子們走出這里。”

　　面對人們的提問，王玉榮總是淡然一笑。學(xué)校里的每一個孩子她都了如指掌，她熟悉了解每個孩子的興趣愛好、性格特點以及學(xué)習(xí)、生活等情況，因材施教，努力讓每一個孩子都向上生長。這里的學(xué)生多數(shù)為留守兒童，很多孩子跟隨祖輩生活，一年都見不到父母幾次，精神生活貧乏。王玉榮主動承擔(dān)起對留守兒童的管理和教育工作，對待留守兒童像對待自己的孩子一樣，從學(xué)習(xí)到生活倍加叮嚀，給困難學(xué)生買支筆、買個書包更是王玉榮的家常便飯。

　　大蘇吉小學(xué)教師白潔說：“王老師是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣，她對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣，在業(yè)務(wù)和生活上對于青年教師給予了很大的幫助，在我們心中王老師一直都是一個善良的熱心腸的老大姐。”

　　在為鄉(xiāng)村孩子筑夢這條路上，王玉榮一走就是9年，這一路走來，她身后留下一串串堅實的腳印。

　　對學(xué)生來說王玉榮不僅是王老師，更是“王媽媽”，從學(xué)習(xí)課程到衣食住行都在無微不至地守護(hù)著這群娃。學(xué)生賈浩說：“我心目中的王老師像朋友一樣和我們分享快樂，也像媽媽一樣傾聽我們的難過。在生活和學(xué)習(xí)中，無論我們遇到什么困難王老師都會幫助我們，也會耐心地指導(dǎo)我們，我們都很喜歡王老師?！?/p>

　　擇一事，終一生。9年3285個日夜，是什么讓王玉榮堅守在這里？答案是“熱愛”。今年9月，王玉榮榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“2023年度十大誠信人物”榮譽稱號。談到學(xué)校未來的發(fā)展，她說：“我希望有更多的年輕教師能夠扎根這里，為大蘇吉鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，繼續(xù)關(guān)心關(guān)愛大蘇吉的孩子們，帶領(lǐng)他們走向更加廣闊的人生舞臺?！保ㄓ浾?蔡冬梅 達(dá)茂旗融媒體中心記者 肖旭婕）

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